9η Ημερίδα για τα Μαθηματικά στις Πανελλαδικές Εξετάσεις

[PPetridis]

Η Ομάδα Μαθηματικών Γιαννιτσών με την υποστήριξη της Συμβούλου Εκπαίδευσης Μαθηματικών Πέλλας Αρχοντίας Γραμματικοπούλου διοργανώνει για 9η χρονιά Ημερίδα για τα Μαθηματικά στις Πανελλαδικές Εξετάσεις την Κυριακή 2 Νοεμβρίου 2025 στις 10:45 το πρωί.

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ

Α) 10:45 - 11:00
Έναρξη - Χαιρετισμοί

Β) 11:00 - 12:30
Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025: Στατιστική Έρευνα και Μελέτη Αποτελεσμάτων των γραπτών των Μαθηματικών του 53ου και 66ου Βαθμολογικού Κέντρου Θεσσαλονίκης
Μέρος Πρώτο (11:00-11:45). Από το Α ως το Β – Θεωρία και βασικές γνώσεις
Μέρος Δεύτερο (11:45-12:30). Από το Γ ως το Δ – Ανεβάζοντας το επίπεδο

Εισηγητές:
Μελίνα Ασκητά, Μαθηματικός 4ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου
Παντελής Βενάρδος, Σύμβουλος Εκπαίδευσης Μαθηματικών Δ. Θεσσαλονίκης
Δημήτρης Μπαρούτης, Μαθηματικός 3ου ΓΕ.Λ. Σταυρούπολης
Ηλίας Πρωτιβιώτης, Μαθηματικός 4ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου
Ιωσήφ Ρωσσίδης, Μαθηματικός 1ου ΓΕ.Λ. Ευόσμου
Νίκος Χατζημανώλης, Μαθηματικός 1ου ΓΕ.Λ. Νεάπολης
Συντονιστές Μαθηματικών 53ου & 66ου Βαθμολογικών Κέντρων 2025

Περίληψη:
Η ανάλυση των στοιχείων που προκύπτουν από την αξιολόγηση των γραπτών δοκιμίων στα βαθμολογικά κέντρα προσφέρει πολύτιμα δεδομένα για τη διερεύνηση των αιτιών που οδηγούν σε χαμηλές επιδόσεις στις πανελλαδικές εξετάσεις. Οι περισσότερες από αυτές τις αιτίες φαίνεται να συνδέονται με μακροχρόνια προβλήματα στη διδακτική πράξη και στη μαθησιακή διαδικασία, τα οποία εδράζονται στα προηγούμενα στάδια της εκπαιδευτικής πορείας των μαθητών και επηρεάζουν καθοριστικά την κατανόηση των βασικών μαθηματικών εννοιών.
Τα θέματα και οι επιδόσεις των υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις συνιστούν αξιόπιστο εργαλείο για τη μελέτη της αποτελεσματικότητας της διδασκαλίας των Μαθηματικών, τόσο ενδοσχολικά όσο και εξωσχολικά, ιδίως στο επίπεδο του Λυκείου. Η συστηματική ανάλυση των δεδομένων αυτών συμβάλλει στην εντόπιση συγκεκριμένων γνωστικών ελλείψεων, διδακτικών αδυναμιών και ενδεχόμενων στρεβλώσεων του αναλυτικού προγράμματος, προσφέροντας τεκμηριωμένες βάσεις για τη βελτίωση της διδακτικής πρακτικής και την αναβάθμιση της μαθηματικής εκπαίδευσης συνολικά.
Με βάση τις παραπάνω διαπιστώσεις, θα παρουσιάσουμε ποσοτική και ποιοτική ανάλυση των γραπτών των 53ου και 64ου βαθμολογικών κέντρων, προκειμένου να εντοπιστούν στα φετινά θέματα όλα τα παραπάνω στοιχεία και να αναδειχθούν οι παράγοντες που επηρεάζουν τις μαθητικές επιδόσεις.

Γ) 12:30 – 13:15
Τα θέματα και οι επιδόσεις στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2025 ως πλαίσιο συζήτησης για τις επερχόμενες αλλαγές στη διδασκαλία των Μαθηματικών. (Νέα προγράμματα σπουδών και θεσμός του πολλαπλού βιβλίου)

Εισηγητές:
Γιάννης Θωμαΐδης, Δρ. Μαθηματικών - τ. Σχολικός Σύμβουλος
Δημήτρης Μπαρούτης, Μαθηματικός 3ου ΓΕ.Λ. Σταυρούπολης

Περίληψη:
Τα θέματα και οι επιδόσεις των υποψηφίων στις πανελλαδικές εξετάσεις αποτελούν ένα βασικό εργαλείο για τη μελέτη των προβλημάτων και αποτελεσμάτων της διδασκαλίας των Μαθηματικών (ενδοσχολικής και εξωσχολικής), ιδιαίτερα στο Λύκειο. Το ζήτημα αυτό αποκτά ιδιαίτερο ενδιαφέρον ενόψει της εφαρμογής των νέων προγραμμάτων σπουδών που δημοσιεύτηκαν το 2023 και της εισαγωγής του «πολλαπλού» βιβλίου από το σχολικό έτος 2027-2028. Στην εισήγηση θα επιχειρήσουμε μια ανάλυση των θεμάτων και των επιδόσεων στις πανελλαδικές εξετάσεις του 2025, καθώς και της εκτεταμένης συζήτησης που προκάλεσαν (κυρίως στο διαδίκτυο). Ο στόχος είναι να επισημανθούν ορισμένα χρόνια προβλήματα της διδασκαλίας και να συνδεθούν με τις απαιτήσεις που θέτει προς τους διδάσκοντες η διευρυμένη ύλη των νέων προγραμμάτων σπουδών και η ύπαρξη περισσότερων από ένα βιβλίων για κάθε μάθημα.

Δ) 13:15 – 13:30
Ερωτήσεις - Συζήτηση

Η ημερίδα θα διεξαχθεί στην Αίθουσα πολλαπλών χρήσεων του Πνευματικού Κέντρου Γιαννιτσών (Κ. Ασμανίδη 10-12, Γιαννιτσά).
Η είσοδος είναι ελεύθερη.

Επίσης, μπορείτε να παρακολουθήσετε από τον σύνδεσμο:
https://www.youtube.com/watch?v=OB9U3lyxA-k

Σχετικός σύνδεσμος:
https://www.facebook.com/events/833280539143814

Αφίσα
https://drive.google.com/file/d/1qcjo5z ... cP4QnHdtdk

Banner
https://drive.google.com/file/d/15TyI2R ... ES_KkhFWP4