Αυτό εδώ κραυγάζει για την
. Πράγματι,
Άρα,
. Ουσιαστικά αποδείξαμε ότι η
είναι περιττή και φυσικά ολοκλήρωμα περιττής σε συμμετρικό διάστημα γύρω από το μηδέν είναι, ως γνωστόν,
.Συντονιστής: R BORIS
Αυτό εδώ κραυγάζει για την
. Πράγματι,
. Ουσιαστικά αποδείξαμε ότι η
είναι περιττή και φυσικά ολοκλήρωμα περιττής σε συμμετρικό διάστημα γύρω από το μηδέν είναι, ως γνωστόν,
.
.
δίνει
όπου
και
. 

Mihalis_Lambrou έγραψε: ↑Τρί Ιουν 10, 2025 12:04 amΕννοείται ότι απαγορεύονται οι λύσεις με ΑΙ ή με λογισμικό. Στα παραπάνω, μερικές τέτοιες λύσεις είναι ορατές από χιλιόμετρα. Αν κάποιος δεν μπορεί να βγάλει κάποια άσκηση (που δεν είναι μεμπτό) τουλάχιστον ας την αφήσει να την χαρούν άλλοι.
Ίσως δεν έγινα κατανοητός. Κάνω άλλη μία προσπάθεια:mick7 έγραψε: ↑Τρί Ιουν 10, 2025 1:19 amΝομίζω αυτό που ενδιαφέρει είναι αν είναι σωστά επιστημονικά διότι κινδυνεύουμε να χαθούμε σε ένα κύκλο επιστημονικού μακαρθισμού.
Η άσκηση υπάρχει παντού εδώ και δεκαετίες και η κυρία ιδέα είναι αυτή που έδωσα. Μια λύση της υπάρχει στο βίντεο παρακάτω.
https://www.youtube.com/watch?v=1fZ6yJoxLGI

Χαλό Μιχάλη,Mihalis_Lambrou έγραψε: ↑Τρί Ιουν 10, 2025 9:25 pmΆσκηση 135
Να βρεθεί το
Εννοείται ότι η άσκηση απευθύνεται μόνο σε άτομα που είναι διατεθημένα να εργαστούν αυτοδύναμα, με χαρτί και μολύβι. Απαγορεύονται οι λύσεις με ΑΙ ή με λογισμικό ή με άλλο εξωτερικό βοήθημα. Αν κάποιος δεν μπορεί να λύσει την άσκηση (που δεν είναι μεμπτό) τουλάχιστον ας την αφήσει να την χαρούν άλλοι. Η άσκηση είναι αρκετά απλή ώστε να μην χρειάζονται βοηθήματα.
.

και
. Βάζοντας τα όλα μαζί παίρνουμε τελική απάντηση:


Mihalis_Lambrou έγραψε: ↑Πέμ Ιουν 12, 2025 12:46 amΆσκηση 137
Να βρεθεί το
Εννοείται ότι η άσκηση απευθύνεται μόνο σε άτομα που είναι διατεθημένα να εργαστούν αυτοδύναμα, με χαρτί και μολύβι.
έως
, βγαίνει με την αντικατάσταση
.
Σωστά. Ας δούμε λοιπόν τοTolaso J Kos έγραψε: ↑Πέμ Ιουν 12, 2025 1:30 amMihalis_Lambrou έγραψε: ↑Πέμ Ιουν 12, 2025 12:46 amΆσκηση 137
Να βρεθεί το
Εννοείται ότι η άσκηση απευθύνεται μόνο σε άτομα που είναι διατεθημένα να εργαστούν αυτοδύναμα, με χαρτί και μολύβι.
Αυτό όσο και να το παλέψουμε χωρίς πολυλογαρίθμους τάξης τουλάχιστον 2, δε βγαίνει. Μιχάλη, αν βάλεις άκρα π.χ απόέως
, βγαίνει με την αντικατάσταση
.


Πάνο, δώσε σε παρακαλώ αρίθμηση στην Άσκηση. Είναι η
.
(αλλαγή μεταβλητής
)




που μπορεί να αποδειχθεί και με λυκειακά μέσα γιατί το
είναι το άθροισμα των πρώτων n όρων γεωμετρικής προόδου με πρώτο όρο
και λόγο
οπότε είναι 


Δημήτρη, είσαι σίγουρος ότι κάνει για τον εδώ φάκελο; Βγάζω ότι το ολοκλήρωμα ισούται με
, οπότε εκτός φακέλου.Mihalis_Lambrou έγραψε: ↑Κυρ Δεκ 15, 2019 8:03 amΑνοίγω ένα θρεντ με ασκήσεις στα ολοκληρώματα, κατάλληλα για καλούς μαθητές Γ Λυκείου.
Η ιδέα είναι τα ολοκληρώματα να μην είναι ρουτίνας αλλά να μην φτάνουμε στο άλλο άκρο των
ολοκληρωμάτων που εμφανίζονται σε διαγωνισμούς για φοιτητές.
Πρέπει να είναι προσιτά με γνώσεις Λυκείου, τουλάχιστον όπως ήταν η ύλη λίγα χρόνια νωρίτερα πριν
καταργηθούν όσα καταργήθηκαν (τα οποία έπαψα να παρακολουθώ στις λεπτομέρειες γιατί δεν βγάζω άκρη. Και δεν τα κατανοώ.)
Απαγορεύονται ασκήσεις που απαιτούν συναρτήσεις, δυναμοσειρές και λοιπά.
Καλοσύνη σου, αλλά δεν πρέπει να αποπροσανατολίζουμε τους ανυποψίαστους μαθητές μας.
Ούτως ή άλλως αυτή η άσκηση είναι εκτός φακέλου. Οπότε μπορώ να δώσω μία λύση με σειρές. Θα παρακαλούσα η άσκηση αυτή να μετακινηθεί στο ΑΕΙ > ΑΝΑΛΥΣΗ. Έχουμε:


Μέλη σε αυτήν τη Δ. Συζήτηση: Δεν υπάρχουν εγγεγραμμένα μέλη και 1 επισκέπτης