, στο επίπεδο
θεωρούμε τα μη συνευθειακά σημεία
καθώς και τα αντίστοιχα μέσα
των
. Αν το σημείο
ανήκει στο επίπεδο
και το σημείο
είναι το μέσον του τμήματος
.α. Να αποδειχθεί ότι το επίπεδο
είναι παράλληλο στο επίπεδο 
β. Να αποδειχθεί ότι η ευθεία που ανήκει το τμήμα
είναι ασύμβατη της ευθείας που ανήκει το τμήμα
.Παρακαλώ πάρα πολύ τα "παιδάκια" του
τέτοιες ασκήσεις στο σχολείο τους είτε στα μαθήματα τους να αφιερώσουν λίγο χρόνο. Επίσης για εμάς τους γεννημένους μετά την προαναφερόμενη έχουμε να σας πούμε ότι σας αφιερώνουμε τους πρώτους τέσσερις στίχους ....
αφού ενώνει τα μέσα των πλευρών του τριγώνου
. Ομοίως
και
. Αφού
τεμνόμενες ευθείες ορίζουν ένα επίπεδο, άρα το τρίγωνο
θα βρίσκεται σε επίπεδο που θα είναι παράλληλο στο επίπεδο στο οποίο βρίσκεται το τρίγωνο
και το ζητούμενο έπεται.
βρίσκεται σε επίπεδο παράλληλο προς το επίπεδο που βρίσκεται η ευθεία
, άρα αυτές οι ευθείες δεν τέμνονται.
και η
δεν είναι παράλληλη στην
είναι «άχρηστο» . Αρκεί το σημείο
.
(αν δύο τεμνόμενες ευθείες ενός επιπέδου είναι αντίστοιχα παράλληλες προς δύο τεμνόμενες ευθείες ενός άλλου επιπέδου τότε τα επίπεδα είναι παράλληλα μεταξύ τους)
θα είναι συνεπίπεδη με αυτή και ας είναι
.
συνευθειακά πράγμα άτοπο από την εκφώνηση του προβλήματος
δεν είναι συνεπίπεδες.
που ορίζουν οι παράλληλες
. Οι
δεν βρίσκονται σε κοινό επίπεδο διότι θα είχε με το
) οπότε θα συνέπιπτε με αυτό. Αλλά τότε η
.