BMO 2016

[Demetres]

Πού έχουν ανακοινωθεί οι βαθμολογίες;

Στην επίσημη σελίδα ακόμη δεν βλέπω κάτι. Ο Αλέξανδρος έβαλε τα αποτελέσματα της ελληνικής ομάδας εδώ.

[Τσιαλας Νικολαος]

ΈΤΣΙ μπράβο πάμε δυνατά!!

[Σταύρος Σταυρόπουλος]

ΘΕΡΜΑ ΣΥΓΧΑΡΗΤΗΡΙΑ σε όλα τα παιδιά καθώς και στους συνοδούς τους. Ο Σωτήρης έχει απόλυτο δίκιο. Αυτά τα παιδιά για να φτάσουν σε αυτό το επίπεδο με τις συνθήκες που επικρατούν στην Βθμια Εκπαίδευση, έχουν κάνει τεράστιο αγώνα.

[simantiris j.]

Μπράβο σε όλα τα παιδιά και ειδικά στον Γιώργο μας (gavrilos) για το αργυρό!Απίστευτο που ήταν τόσο κοντά τα cutoffs τα οποία μάλλον καθορίστηκαν από το τέταρτο πρόβλημα.Συγχαρητήρια επίσης στον κ. Σιλουανό για τα όμορφα προβλήματα που πρότεινε!

[silouan]

Τα cutoffs μπορεί να φαίνονται κοντά, αλλά οι 2 μονάδες στο τέταρτο πρόβλημα που χρειαζόταν για το χρυσό δεν ήταν καθόλου τετριμμένες.

[Demetres]

Φαίνεται ότι αν και κάθε θέμα από μόνο του ήταν όμορφο, ο τελικός συνδυασμός δεν ήταν και τόσο καλός.

Η 4 είχε την ιδιαίτερη δυσκολία ώστε να διαχωρίσει το χρυσό από το αργυρό. Επειδή μπορούσε να δώσει μονάδες (*) ίσως να το έπραξε αλλά μάλλον υπέρ τον ομάδων με παράδοση στην συνδυαστική. Από την άλλη η «σχετική» ευκολία των 2 και 3 μάλλον δεν κατάφερε να διαχωρίσει σωστά το αργυρό από το χάλκινο. Διότι αν υποθέσουμε πως όσοι ήταν κάπου εκεί δεν μπόρεσαν να πάρουν βαθμό από την 4, τότε το 29 εναντίον του 30 ίσως να ήταν περισσότερο διαφορά στο πόσο προσεκτικός ήταν κάποιος παρά στο πόσο «καλύτερος» ήταν. (**) Ίσως να χρειαζόταν ένα πιο δύσκολο πρόβλημα 3 για να διαχωρίσει καλύτερα τα αργυρά από τα χάλκινα. (***)

Τα πιο πάνω βέβαια είναι εικασίες. Ο Σιλουανός που έχει εικόνα από τις τελικές βαθμολογίες ίσως μπορεί να μας διαφωτίσει περισσότερο στο πόσο αληθεύουν.

(*) Σιλουανέ, αν κάποιος έβρισκε τον ρόμβο με τα 1201 σημεία διαφορετικού χρώματος πόσες μονάδες έπαιρνε; Ήταν αρκετές για τις 2 που θα του έδιναν το χρυσό;
(**) Αυτό βέβαια δεν είναι μομφή σε όσους επάξια πήραν τις 30 μονάδες. Συγχαρητήρια ξανά στα δύο άτομα τις ομάδας μας που πήραν το αργυρό. Κρίμα για τα άλλα δύο που ήταν κοντά.
(***) Ούτε αυτό είναι μομφή προς τον Σιλουανό. Το πρόβλημα μου άρεσε αρκετά διότι συνδύαζε και άλγεβρα και αριθμοθεωρία. Απλά το πρόβλημα ήταν καταλληλότερο για 2 παρά για 3.

[Ορέστης Λιγνός]

Συγχαρητήρια στα παιδιά! Είναι αξιέπαινα!

[silouan]

Ίσως να χρειαζόταν ένα πιο δύσκολο πρόβλημα 3 για να διαχωρίσει καλύτερα τα αργυρά από τα χάλκινα.

Δημήτρη, συμφωνώ απόλυτα και το ίδιο αυτό υποστήριζα και σε όλα τα jury meetings. Υπήρχε (κατά τη γνώμη μου) ένα πιο κατάλληλο πρόβλημα για πρόβλημα 3 στη λίστα της θεωρίας αριθμών το οποίο έπρεπε να επιλεχθεί, αλλά για αυτό δεν ψήφισαν ούτε οι ισχυρές ομάδες, ούτε οι αδύναμες.

(*) Σιλουανέ, αν κάποιος έβρισκε τον ρόμβο με τα 1201 σημεία διαφορετικού χρώματος πόσες μονάδες έπαιρνε; Ήταν αρκετές για τις 2 που θα του έδιναν το χρυσό;

Η κατασκευή του ρόμβου με τα 1201 σημεία ήταν μία μονάδα. Το να δείξεις ότι υπάρχει ακριβώς ένα χρώμα μέσα αλλά και να αντιστοιχίσεις ένα χρώμα στο κέντρο κάθε ρόμβου με το οποίο θα ξεκινήσεις μία κάλυψη ήταν ο δεύτερος πόντος.

[Μπάμπης Στεργίου]

Συγχαρητήρια σε όλα τα μέλη της ομάδας :

- Στους διαγωνιζόμενους για την εξαίρετη εμφάνιση και την άρτια μαθηματική γνώση και το ταλέντο που επέδειξαν,

- Στους συνοδούς και σε όλους , όσοι προσέφεραν οποιαδήποτε διδακτική ή άλλη βοήθεια στους μαθητές της αποστολής αλλά και σε όλους τους βραβευμένους του Αρχιμήδη.

Εύχομαι του χρόνου να έχουμε και ομάδα κοριτσιών, κάτι για το οποίο η ΕΜΕ πρέπει να κάνει ιδιαίτερη μνεία στα δελτία της, αλλά και στην επιστολή προς τους μαθητές που μοιράζουμε σε ΘΑΛΗ και ΕΥΚΛΕΙΔΗ.

Ξανά μπράβο και καλή συνέχεια στην ΙΜΟ.

Να συγχαρώ επίσης και την Κυπριακή Ομάδα και να ευχηθώ καλές διακρίσεις στην ΙΜΟ.Η εμπειρία θα παίξει σημαντικό ρόλο και συχνά μια καλή ή λίγο μετριότερη επίδοση σε έναν διαγωνισμό μπορεί να είναι αφορμή για καλύτερη παρουσία σε κάποιον άλλο, ακόμα και δυσκολότερο.

Μπ

[silouan]

Εύχομαι του χρόνου να έχουμε και ομάδα κοριτσιών, κάτι για το οποίο η ΕΜΕ πρέπει να κάνει ιδιαίτερη μνεία στα δελτία της, αλλά και στην επιστολή προς τους μαθητές που μοιράζουμε σε ΘΑΛΗ και ΕΥΚΛΕΙΔΗ.

Και φέτος πάντως τα κορίτσια δεν θα μείνουν παραπονεμένα! Γίνεται ένας ευρωπαϊκός διαγωνισμός στη Ρώμη το καλοκαίρι στον οποίο η ελληνική ομάδα θα λάβει μέρος και κάθε ομάδα απαρτίζεται υποχρεωτικά από δύο αγόρια και δύο κορίτσια.

[Harrya]

Εύχομαι του χρόνου να έχουμε και ομάδα κοριτσιών, κάτι για το οποίο η ΕΜΕ πρέπει να κάνει ιδιαίτερη μνεία στα δελτία της, αλλά και στην επιστολή προς τους μαθητές που μοιράζουμε σε ΘΑΛΗ και ΕΥΚΛΕΙΔΗ.

Και φέτος πάντως τα κορίτσια δεν θα μείνουν παραπονεμένα! Γίνεται ένας ευρωπαϊκός διαγωνισμός στη Ρώμη το καλοκαίρι στον οποίο η ελληνική ομάδα θα λάβει μέρος και κάθε ομάδα απαρτίζεται υποχρεωτικά από δύο αγόρια και δύο κορίτσια.

Πως θα γίνει η επιλογή κοριτσιών? ποιες ηλικίες?

Επίσης υπάρχει κάποια διεργασία γιά τη συμμετοχή της Ελλάδας στην EGMO?

Όσον αφορά την απορία άλλων αλλά και του Κου Στεργίου γιατί τόσα λίγα κορίτσια στη τελικη φάση( γιατι μέχρι τον Ευκλειδη είναι αρκετές) είναι νομίζω απλό. Κανείς δεν ενδιαφέρεται. Δεν υπάρχει παρότρυνση από Σχολείο κυρίως, σπίτι, ΕΜΕ.
Τι θα μπορούσε να κάνει η ΕΜΕ?
Αυτό που κάνει το Mathematica.gr. Δηλαδή πραγματικό μαθημα. Πώς? Καλοκαιρινα κάμπς. Οχι μίας εβδομάδας. ΕΞΗ ΕΒΔΟΜΑΔΕΣ. Ετσι κάνουν ας πουμε στην Αμερική. Ποιοι συμετεχουν σε αυτα? Απο μικρες ηλικίες οι μελλοντικοί ΙΜΟ νικητές.
Φαντασθείτε λοιπον τριάντα με πενήντα ταλαντούχα κοριτσια απο 13 εως 17 ετων κάθε καλοκαίρι 10 ώρες την ημέρα( τόσο κάνουν στην Αμερική) επι σαράντα ημέρες να κάνουν ανώτερα μαθηματικά.
Το μόνο σίγουρο αποτέλεσμα είναι χρυσά μετάλια και διακρίσεις σε ΒΜΟ Και ΙΜΟ.
Φυσικά το ίδιο ισχύει και για τα αγόρια.
Είναι δύσκολο? δεν νομίζω. Θέμα οργάνωσης και μόνο. Μαθηματικοί με όρεξη υπάρχουν πολλοί.

[Μπάμπης Στεργίου]

Εύχομαι του χρόνου να έχουμε και ομάδα κοριτσιών, κάτι για το οποίο η ΕΜΕ πρέπει να κάνει ιδιαίτερη μνεία στα δελτία της, αλλά και στην επιστολή προς τους μαθητές που μοιράζουμε σε ΘΑΛΗ και ΕΥΚΛΕΙΔΗ.

Και φέτος πάντως τα κορίτσια δεν θα μείνουν παραπονεμένα! Γίνεται ένας ευρωπαϊκός διαγωνισμός στη Ρώμη το καλοκαίρι στον οποίο η ελληνική ομάδα θα λάβει μέρος και κάθε ομάδα απαρτίζεται υποχρεωτικά από δύο αγόρια και δύο κορίτσια.

Σιλουανέ, ωραία είδηση !

Με το καλό και εύχομαι να είσαι και εκεί συνοδός και κομιστής 4 μεταλλίων !!!

[chris_gatos]

Συγχαρητήρια στα παιδιά!

[Soteris]

Και φέτος πάντως τα κορίτσια δεν θα μείνουν παραπονεμένα! Γίνεται ένας ευρωπαϊκός διαγωνισμός στη Ρώμη το καλοκαίρι στον οποίο η ελληνική ομάδα θα λάβει μέρος και κάθε ομάδα απαρτίζεται υποχρεωτικά από δύο αγόρια και δύο κορίτσια.

Ευχάριστη είδηση Σιλουανέ αυτή. Η Κύπρος θα λάβει μέρος για τρίτη φορά φέτος. Για περισσότερες πληροφορίες δείτε εδώ. Είναι ένας εντελώς διαφορετικός διαγωνισμός από αυτούς που γνωρίζουμε.