τμήματα που το καθένα έχει τουλάχιστον
μαθητές. Σε καθένα από τους μαθητές των τμημάτων αυτών δίνουμε
€. Έτσι δώσαμε
€. Να αποδείξετε ότι δύο τουλάχιστον από τα τμήματα αυτά έχουν τον ίδιο αριθμό μαθητών.2. Να λυθεί η εξίσωση
για τις διαφορές πραγματικές τιμές της παραμέτρου
.3. Αν
πραγματικοί αριθμοί διάφοροι του μηδενός να αποδείξετε ότι: 
4. Σε τρίγωνο
με
οι διχοτόμοι των γωνιών
και
τέμνονται στο
. Στην πλευρά
παίρνουμε τμήμα
. Να αποδείξετε ότι :
.edit
Αποσύρθηκε ένα σχήμα για το 4ο θέμα το οποίο δεν δινόταν στην εκφώνηση




αόριστη
του
και του 

τότε
και

προκύπτει ότι
το οποίο ισχύει αν και μόνο αν 
μαθητές, το δεύτερο θα είχα τουλάχιστον
, το τρίτο τουλάχιστον
, το τέταρτο τουλάχιστον
και το πέμπτο τμήμα, θα είχε τουλάχιστον
μαθητές. Δηλαδή, συνολικά οι μαθητές θα ήταν τουλάχιστον
, και συνεπώς τα χρήματα που θα τους μοιράζαμε θα ήταν τουλάχιστον
ευρώ, πράγμα άτοπο, αφού τους δώσαμε
πραγματικοί αριθμοί διάφοροι του μηδενός να αποδείξετε ότι:





στην πλευρά
τέτοιο ώστε
. Τότε θα είναι
. Επομένως τα τρίγωνα
είναι ισοσκελή. Οι διχοτόμοι
των τριγώνων αυτών είναι ταυτόχρονα μεσοκάθετοι των βάσεων τους
. Άρα το 
τέτοιο ώστε
. Έτσι προκύπτει
, άρα
κάθετη στην
συνεπώς
.Επίσης με γωνιακές σχέσεις και χρησιμοποιώντας το γνωστό θεωρηματάκι που λέει ότι
δείχνουμε ότι
.