ΑΡΧΙΜΗΔΗΣ 2021

[Lymperis Karras]

ΜΗΠΩΣ ΞΕΡΕΤΕ ΠΟΥ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΙΠΟΥ Η ΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ

Τα θέματα των μεγάλων μπορούν να θεωργηθούν βατά , εκτιμώ 2,5 θέματα για χάλκινο.

Φέτος ήταν πιο δύσκολα τα θέματα. Πέρσι το χάλκινο ήταν στα 8.25. Φέτος πιστεύω γύρω στο 6 και το αργυρό στο 10 για τους μικρούς. Για μεγάλους δεν ξέρω

[panosgl2006]

Ξέρει κανείς άν θά περάσουν κατευθείαν 6 ή θά περασουν κανονικα 24

[Μπάμπης Στεργίου]

Σε όλους τους μαθητές εύχομαι καλά αποτελέσματα !

Λοιπόν, επειδή υπήρχαν αρκετά Εξεταστικά κέντρα, χρειάζεται λίγη υπομονή και νομίζω ότι την έχουμε.

- Πρώτα να έρθουν όλα τα γραπτά στην ΕΜΕ.Αυτό θα γίνει λογικά τη Δευτέρα.

- Θα αρχίσει η διόρθωση Δευτέρα ή Τρίτη πρωί.

- Επειδή λόγω των συνθηκών δεν είναι εύκολη η ζωντανή επικοινωνία των διορθωτών , χρειάζεται λίγο παραπάνω χρόνος για να γίνει σωστά η όλη διαδικασία

Μην ξεχνάμε ότι τα μέλη της επιτροπής διαγωνισμών έχουν επαγγελματικές υποχρεώσεις και η παράλληλη συνεδρίαση(ή συνάντηση) μπορεί να έχει δυσκολίες.

Εκτός άλλων απρόοπτων παραγόντων, τα αποτελέσματα θα αναρτηθούν Τετάρτη ή Πέμπτη.
Θα εξαρτηθεί και από το πλήθος των γραπτών και από την επίδοση.

Γενικά τα δύσκολα θέματα κάνουν πιο γρήγορη τη διόρθωση, αλλά και πιο υπεύθυνη, γιατί δεν πρέπει να ξεφύγει απολύτως τίποτα.Κάθε σκέψη του διαγωνιζόμενου πρέπει να αξιολογηθεί με προσοχή σωστά.

Θα περιμένουμε λοιπόν τρεις μέρες και όλα θα γίνουν όπως πρέπει στην ώρα τους.

Συγχαρητήρια και ευχαριστήρια :

(α) Στους διαγωνιζόμενους .

(β) Στα μέλη της Επιτροπής Διαγωνισμών

(γ) Σε όλους, όσοι διορθώσουν και γενικά σε όλους τους συντελεστές του Διαγωνισμού( Επιτηρητές κλπ)

[ΚΕΦΑΛΟΝΙΤΗΣ]

Φέτος, χωρίς Ευκλείδη, πήραν μέρος στον Αρχιμήδη και μαθητές (κυρίως μικρότερων τάξεων) χωρίς να ξέρουν ακριβώς τι θα συναντήσουν.

Για μένα αυτό είναι το τραγικό...
Πώς εξηγείς σε ένα παιδί κάτι τέτοιο;
Τέλος πάντων, ας αποδεχτούμε αυτό που θέλει η ΕΜΕ, θα υπάρξει χρόνος και διάθεση στο μέλλον να ασχοληθούμε...
Σε όσα παιδιά συμμετείχαν και απογοητεύτηκαν, θα ήθελα να γράψω ότι η ζωή είναι γεμάτη αναποδιές και καταστάσεις που είναι δύσκολο να προβλεφθούν. Ποιος μπορούσε να προβλέψει αυτήν την κατάσταση με τον COVID 19; Παιδιά, συνεχίστε την προσπάθειά σας, κάτι καλό θα βγει...

[panosgl2006]

Ξέρει κανείς άν θά περάσουν κατευθείαν 6 ή θά περασουν κανονικα 24?

[aggeliki260807]

ωραία τα φετινά θέματα του αρχιμήδη ειδικά το τρίτο αν και ήθελε υψηλού επιπέδου γνώσεις το 1 και το 2 ήταν όμορφα θέματα που μπορούσε κάθε παιδί χωρίς περιορισμούς να τα παλέψει. για τα θέματα των μικρών τάξεων κατά που κυμαίνεται η βάση(οποίος γνωρίζει τα θέματα )

[panosgl2006]

ΜΗΠΩΣ ΞΕΡΕΤΕ ΠΟΥ ΘΑ ΕΙΝΑΙ ΠΕΡΙΠΟΥ Η ΒΑΣΗ ΓΙΑ ΤΑ ΜΕΤΑΛΛΙΑ

Τα θέματα των μεγάλων μπορούν να θεωργηθούν βατά , εκτιμώ 2,5 θέματα για χάλκινο.

Φέτος ήταν πιο δύσκολα τα θέματα. Πέρσι το χάλκινο ήταν στα 8.25. Φέτος πιστεύω γύρω στο 6 και το αργυρό στο 10 για τους μικρούς. Για μεγάλους δεν ξέρω

Αυτες περιπου ειναι οι βασεις για τους μικρους

[panosgl2006]

Να ρωτήσω κάτι? Στον διαγωνισμό Αρχιμήδης δηλαδή θα περάσουν 25 μαθητές και οι 6 καλυτεροι θα πάνε καταυθειαν jbmo ή θα διακριθούν μόνο 6 άτομα και θα πάνε jbmo χωρισ κανέναν άλλο διακριθεντα. Γιατί αναφέρεται ότι η καθιερωμένη βράβευση στην Αθήνα δε θα γίνει.

[Μπάμπης Στεργίου]

Να ρωτήσω κάτι? Στον διαγωνισμό Αρχιμήδης δηλαδή θα περάσουν 25 μαθητές και οι 6 καλυτεροι θα πάνε καταυθειαν jbmo ή θα διακριθούν μόνο 6 άτομα και θα πάνε jbmo χωρισ κανέναν άλλο διακριθεντα. Γιατί αναφέρεται ότι η καθιερωμένη βράβευση στην Αθήνα δε θα γίνει.

Καλή βδομάδα σε όλους !

Επειδή ο Διαγωνισμός λέγεται Αρχιμήδης και όχι Προκριματικός, πρέπει όλα να γίνουν με βάση αυτά που αφορούν τον << Αρχιμήδη >>.

Άποψή μου είναι ότι τα βραβεία πρέπει να είναι όπως στον Αρχιμήδη και αφού δεν γίνεται εκδήλωση(σωστά) , να αποσταλούν ταχυδρομικά (...) στους ίδιους τους μαθητές , τόσο στους μεγάλους όσο και στους μικρούς.

Είναι μια δύσκολη χρονιά, όλα έχουν αλλάξει και δείχνουμε κατανόηση, ακόμα και όπου διαφωνούμε.Αλλά σε αυτό το ζήτημα θεωρώ πως έτσι πρέπει να γίνει.

Καλά αποτελέσματα !!!

[george visvikis]

Συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που, παρόλες τις αντίξοες συνθήκες (πανδημία, κλειστά σχολεία, ελλιπής

προετοιμασία, κλπ), συμμετείχαν σε αυτόν τον Διαγωνισμό! Καλά αποτελέσματα!

[Τσιαλας Νικολαος]

Καλημέρα σε όλους!! Το ότι θα δωθούν 24 τουλάχιστον μετάλλια στο γυμνάσιο και άλλα τόσα στο λύκειο είναι δεδομένο. Θέλω να πιστεύω επίσης πως η ΕΜΕ δεν θα αφήσει αυτά τα παιδιά χωρίς μια τελετή βράβευσης... Μιας και έχουμε καλοκαίρι, αυτό μπορεί να γίνει και σε ανοιχτό χώρο! Μια δικιά μου ιδέα είναι πως αυτό θα μπορούσε να γίνει 1-2 μέρες πριν την Βαλκανιάδα! Μάλιστα εγώ θα πρότεινα, τιμητικά τα παιδιά εκτός 6αδας να μέναν στην Αθήνα και να έδιναν παράλληλα με την εθνική( εκτός συναγωνισμού) τα ίδια θέματα!

[Κατερινόπουλος Νικόλας]

Συγχαρητήρια σε όλους και καλά αποτελέσματα !

[llenny]

Μπορεί κάποιος που προφανώς γνωρίζει τα θέματα να μου στείλει προσωπικό μήνυμα την απάντηση στο 4ο πρόβλημα των μεγάλων ή το τελικό αποτέλεσμα έστω;

[panosgl2006]

Mηπως ξερει κανειςτην λυση του 1 προβληματος του γυμνασιου?

[Μπάμπης Στεργίου]

Συμπέρασμα:
Στο μέλλον τα θέματά μας στους μαθηματικούς διαγωνισμούς πάσης φύσεως αλλά και σε όλους τους διαγωνισμούς πρέπει να είναι ελεύθερα με τη λήξη της εξέτασης και προσβάσιμα στον καθένα.

Κάθε είδους περιορισμοί, όποια αιτία και να έχουν, δεν προσφέρουν απολύτως τίποτα.

Καλά αποτελέσματα και καλή δύναμη !

( Και να πούμε σε όσους μαθητές νιώθουν ότι δεν τα πήγαν και τόσο καλά,ό,τι το πιο καλό είναι να συνεχίσουν απτόητοι την μελέτη τους για τη νέα χρονιά.Ο Θαλής αλλά και οι άλλοι διαγωνισμοί δεν είναι πολύ μακριά!)

Προφανώς όσο με αφορά και συνυπογράφω.
Επιτρέψτε όμως και μία άλλη διάσταση ηθικής βάσης για τους συναδέλφους: Έστω ότι έχουμε έναν συνάδελφο (και ειδικά στην επαρχία και στην Δημόσια εκπαίδευση γενικότερα που δεν έχει την πολυτέλεια δημιουργίας μαθηματικών ομίλων με στόχο από την αρχή την προπόνηση για απόδοση στους Μαθηματικούς διαγωνισμούς) που ενδιαφέρεται για την δουλειά του και έναν μαθητή του που είναι καλός στα Μαθηματικά και ενδιαφέρεται, έστω και κάτω από αντίξοες συνθήκες για την υπέρβαση του προς την κατανόηση αρχικά λύσεων θεμάτων διαγωνιστικών μαθηματικών, που ας μη γελιόμαστε θα πρέπει κάποιος για να απαντήσει να έχει προ-ασχοληθεί ειδικά. Ρωτά λοιπόν ο Μαθητής αυτός τον καθηγητή του. .... Πώς λύνεται το τάδε πρόβλημα π.χ. του Αρχιμήδη των μικρών (ή να του εξηγηθούν κάποια βήματα); Δεν θα πρέπει, για να βοηθήσει ο συνάδελφος (ώστε ο μαθητής να μην θεωρήσει κάποιο κακό άβατο και απομακρυνθεί) να έχει τουλάχιστον προ-ασχοληθεί με τις δημοσιευμένες λύσεις να εξηγήσει πρώτα στον εαυτό του κάποια πράγματα για να απαντήσει υπεύθυνα στον μαθητή, ώστε να κερδηθεί το πιθανό ταλέντο ή αυτός ο μαθητής που ενδιαφέρεται για τα Μαθηματικά μας;

Γεια σου Σωτήρη, γεια σε όλους !

Για να κλείσω το θέμα που ξεκίνησα, επέλεξα να πω εδώ που έχω παρέα και τον ξεχωριστό φίλο και συνάδελφο Σωτήρη δυο λόγια :

Επικοινώνησα σήμερα με ανθρώπους της ΕΜΕ και αναλύσαμε ήρεμα όλα τα υπέρ και τα κατά της απόφασης να μην αναρτηθούν τα θέματα.

Εν συντομία, και με δεδομένο ότι δεν θα γίνει Διαγωνισμός Επιλογής (κακώς, γιατί από εδώ ξεκίνησαν όλα τα προβλήματα) , υπήρχαν δύο δρόμοι :

Α. Να κάνουμε τον Αρχιμήδη όπως πάντα , να δοθούν θέματα και λύσεις σε όλους, όπως συνηθίζεται και από εδώ να προκύψουν οι Ομάδες.

Β. Να μετατρέψουμε έμμεσα τον διαγωνισμό Αρχιμήδη σε Διαγωνισμό Επιλογής με πολλά θέματα από SL, ώστε να επιλεγούν οι

καλύτερες δυνατόν ομάδες , μην έχοντας όμως τη δυνατότητα να κοινοποιήσουμε τα θέματα κυρίως σε διεθνή FORA (λόγω αποφάσεων της Ολυμπιακής Επιτροπής).

Επιλέχθηκε για μία και μοναδική χρονιά η δεύτερη λύση, λόγω του πλεονεκτήματος που προσφέρουν τα θέματα από την SL.

Επειδή και εγώ θεωρώ πως το εθνικό συμφέρον και η βέλτιστη εκπροσώπηση της χώρας στους διεθνείς διαγωνισμούς υπερέχει , έστω και ελαφρά, των άλλων διαγωνισμών , δέχομαι την εξήγηση της απόφασης , αν και δεν την (απο)δέχομαι απόλυτα , διότι υπήρχαν και άλλες δυνατότητες από την ΕΜΕ (και όχι από την Επιτροπή Διαγωνισμών), πχ να κάνει χωριστό διαγωνισμό επιλογής ή έστω να γνωστοποιήσει την απόφαση ότι ο Αρχιμήδης θα είναι Προκριματικός. Κλείνει λοιπόν το θέμα αυτό με φιλικό όπως πάντα και καθαρά συναδελφικό τρόπο, κάνοντας τις αμοιβαίες υποχωρήσεις.

Προτείνω όμως την ΕΜΕ να έχει στη διάθεσή της ένα συνοπτικό αρχείο Θεμάτων και λύσεων και να το δίνει μόνο για προσωπική χρήση στα μέλη της που το χρειάζονται (και το ζητάνε), αναγράφοντας πάνω στο αρχείο το όνομα αυτού που το παίρνει, με παράλληλη υπόσχεση-δέσμευση ότι αυτός δεν θα μεταφέρει τα θέματα σε διεθνή αγγλόφωνο forum(αφού περιέχονται θέματα από την SL), κάτι που πείστηκα ότι βλάπτει την εικόνα της χώρας στους μαθηματικούς κύκλους λόγω των κανονισμών που τη διέπουν. Είναι μια ενδιάμεση καλή λύση, με πρακτικές όμως δυσκολίες. Ποτέ δεν μου άρεσε η αδιαλλαξία και κάνω πρώτος ένα βήμα πίσω για τους λόγους που σας είπα. Λυπάμαι μόνο που η γιορτή των μαθηματικών που λέγεται Αρχιμήδης, δεν ανέδειξε την συνήθη αίγλη. Ελπίζω κάτι να βρεθεί στο εγγύς μέλλον και να έχουμε κάποια στιγμή όλοι πρόσβαση στα θέματα.


Αποτελέσματα λογικά από Πέμπτη ! Και να είστε όλοι χαμογελαστοί, ανεξάρτητα από τα βραβεία !

[S.E.Louridas]

ΕΙΝΑΙ ΚΑΘΑΡΟ ότι είναι αδύνατο να αφήσει, έστω και έμμεσες κακές αιχμές για τις άριστες προθέσεις της επιτροπής διαγωνισμών την υπερ-δύσκολη εποχή που ζούμε, αφού δεν υπάρχουν και πολλές ... πολυτέλειες. Απλά το κρύψιμο θεμάτων είναι αδύνατο. Δεν μπορεί αυτό να μην είναι κατανοητό. Η όποια κουβέντα όσο με αφορά γίνεται κάτω από την αναγκαιότητα η επιτροπή διαγωνισμών να δημιουργήσει μία τράπεζα βάσης, που να την γνωρίζει μόνο η επιτροπή (πρόταση που είχα καταθέσει όταν ήμουν μέλος της επιτροπής). Τράπεζα βάσης θα σήμαινε π.χ. για τις δύσκολες όπως σήμερα συνθήκες να πάρουμε τέσσερα κατάλληλα θέματα από εκεί και επί τόπου να τα παραλλάξουμε και να τα δώσουμε προς εξέταση. Τώρα ένα είναι σίγουρο, ότι όλοι μας αγαπάμε τα νιάτα πολύ όπως επίσης και η επιτροπή που εκτός μαθηματικοί εκεί υπάρχουν και γονείς και εν τέλει συνυπάρχουν με γονείς και επομένως η επιτροπή τα αγαπά τα παιδιά και ενδιαφέρεται και αυτή πάρα πολύ και για τα μαθηματικά ταλέντα προσφέροντας τους, ως καθ' ύλην αρμόδια, πολλά πολλά πολλά μαθηματικά. Σε αυτό το πνεύμα γίνεται η κουβέντα και για την καλυτέρευση των πραγμάτων θα πρέπει να υπάρχει αρετή και τόλμη. Προσωπικά πιστεύω ότι ούτε στο διεθνές επίπεδο είναι δυνατόν να τηρηθεί μυστικότητα των S.L. και σίγουρα διδάσκονται θέματα παρόμοια, αν όχι τα ίδια, αφού το μαθηματικό εκεί μέλι είναι και άφθονο και πιστέψτε με πολύ μα πολύ νόστιμο.
Με όλες τις κλασικές ευχές που όμως κατατίθενται από καρδιάς για τα μεγάλα μαθηματικά ταλέντα, τους γονείς τους, αλλά και τους εμπλεκόμενους με τους διαγωνισμούς πού σίγουρα είμαστε δίπλα τους, αφού όλοι μαζί αποτελούμε ως προς το κορυφαίο γεγονός της ύπαρξης των μαθηματικών διαγωνισμών, μία ηχηρή απάντηση στην πρόκληση της εποχής. Και μην ξεχνάμε ότι το ποίημα "Η Ιθάκη" του Καβάφη παραμένει πάντα επίκαιρο και διδάσκει ουσία ζωής πάνω από όλα.

[silouan]

Σας δίνω το παρακάτω παράδειγμα:
Στο σύνδεσμο https://artofproblemsolving.com/communi ... 31p6621138 υπήρξε ερώτηση (δύο ημέρες πριν την ΙΜΟ εκείνης της χρονιάς) για το αν κάποιος μπορεί να κοινοποιήσει τα θέματα της SL. Μπορείτε να δείτε και την απάντησή μου στο τρίτο μήνυμα (εύχομαι να μην το είχα πει ποτέ βέβαια), τινάζοντας έναν διαγωνισμό στον αέρα, άθελά μου βέβαια.

Στη συνέχεια έλαβα (δικαιολογημένα) οργισμένα μηνύματα (προσωπικά και μη), όπως εδώ https://artofproblemsolving.com/communi ... 02p6624588

Και το μήνυμα της επόμενης χρονιάς είναι εδώ: https://artofproblemsolving.com/communi ... 81p8522103

Υ.Γ.1. Αν δεν κάνω λάθος, τα θέματα του περσινού προκριματικού δεν βρίσκονται καν στο mathematica. Κανείς δεν ενδιαφέρθηκε γι' αυτά;

Υ.Γ.2. Αν θεωρούμε ότι δεν μπορούμε να κρατήσουμε κρυφά τα θέματα των SL, στο μέτρο του δυνατού πάντα, γιατί να θεωρούμε ότι οι αρχηγοί 100 χωρών στην ΙΜΟ κρατούν μυστικά τα θέματα από τους μαθητές τους;

[Lymperis Karras]

Τα αποτελέσματα πότε αναμένονται;

[math.]

Τα αποτελέσματα πότε αναμένονται;

Βγηκκαν τα αποτελσματα επίσης μπορεί να μου εξηγήσει κανείς γιατί λέει βραβείο και όχι μετταλιο?

[Lymperis Karras]

Συγχαρητηρια σε όλους τους επιτυχόντες και συμμετέχοντες!!!