Περί θεμάτων διαγωνισμών

[Μπάμπης Στεργίου]

Όμοιο για το δεύτερο μπορείς να δείς στον πανκιπριο διαγωνισμό μεγάλον και μηκρον ως πρόβλημα 4.(δεν θυμάμαι το έτος νομηζω το 2019δεν είμαι σίγουρος) κάποιος από την Κύπρο αν θυμάται να συμπλήρωση.

Για ξαναδές σε παρακαλώ τα παραπάνω.

Όμοια από κάποιο επόμενο μήνυμά σου, δες σε παρακαλώ το

1 περιση δυσκολότερο από το φετινό.

Μιχάλη,είναι δεδομένη η αγάπη μας στα παιδιά, αλλά με την ορθογραφία και την σωστή γραφή

πρέπει να ξοδέψουμε πολύ φαιά ουσία ακόμα και πολλή μελάνι.

Πρέπει να ξέρουν οι μικροί μας φίλοι ότι αυτό δεν είναι ιδιοτροπία ...ημών των μεγάλων, αλλά

δικαίωμά τους για μόρφωση.

Αν σε λίγα χρόνια αποστείλουν ένα ερώτημα σε κάποιο Πανεπιστήμιο ,με τόσα λάθη η απάντηση

θα είναι αρνητική, ακόμα κι αν κατακτήσουν ....δέκα χρυσά μετάλλια στην ΙΜΟ !!!

Το λέω έτσι, μήπως και γίνει αντιληπτό αυτό που λέμε ! Θέλω να πιστεύω ότι δεν είναι από άγνοια,

αλλά από πλάνη.Κι αυτό είναι ένα άλλο κακό της παιδείας μας.

[mick7]

Μα όταν μπαίνουν με το 3 στα Πανεπιστήμια για ποια "φαιά" ουσία μιλάμε...? Όσο για το μελάνι ποσό χρειάζεται πια να γράψεις ένα "τρία"...?

Μιχάλη,είναι δεδομένη η αγάπη μας στα παιδιά, αλλά με την ορθογραφία και την σωστή γραφή

πρέπει να ξοδέψουμε πολύ φαιά ουσία ακόμα και πολλή μελάνι.

Πρέπει να ξέρουν οι μικροί μας φίλοι ότι αυτό δεν είναι ιδιοτροπία ...ημών των μεγάλων, αλλά

δικαίωμά τους για μόρφωση.

[Μπάμπης Στεργίου]

Μα όταν μπαίνουν με το 3 στα Πανεπιστήμια για ποια "φαιά" ουσία μιλάμε...? Όσο για το μελάνι ποσό χρειάζεται πια να γράψεις ένα "τρία"...?

Μιχάλη,είναι δεδομένη η αγάπη μας στα παιδιά, αλλά με την ορθογραφία και την σωστή γραφή

πρέπει να ξοδέψουμε πολύ φαιά ουσία ακόμα και πολλή μελάνι.

Πρέπει να ξέρουν οι μικροί μας φίλοι ότι αυτό δεν είναι ιδιοτροπία ...ημών των μεγάλων, αλλά

δικαίωμά τους για μόρφωση.

Καλησπέρα ! Δεν μπορώ δυστυχώς να αντιτάξω κάτι σε αυτό που σωστά λες . Απλά, μιλάμε για την περίπτωση που κάποιος δείχνει ενδιαφέρον στα μαθηματικά, όπως σε κάποια μηνύματα εδώ που είμαστε και δεν ξέρουμε πώς να αντιδράσουμε. Καλό βράδυ !

[Christos.N]

Εγώ δεν μπορώ να καταλάβω πως στις ημέρες του Τ8 στα κινητά και οποιουδήποτε ορθογράφου στον υπολογιστή τα παιδιά δεν φροντίζουν την ορθογραφία τους. Δεν λέω όλοι κάνουμε λάθη και θα ξεφύγουν αρκετά πράγματα πολλές φορές, αλλά έχει γίνει μάστιγα το πρόβλημα αυτό και δεν έχει να κάνει πια με το αν ένας μαθητής είναι καλός ή αδιάφορος. Νομίζω ότι η γενιά αυτή έχει εξοικειωθεί με τα greeklish τόσο πολύ που δεν μαζεύεται εύκολα το πρόβλημα αυτό. Δεν ξέρω τι άλλο να σκεφτώ, σαν να υπάρχει αποστροφή-απαξίωση-αδιαφορία στην γλώσσα που μιλάμε. Εγώ θα το πω και από εδώ, είμαστε τόσο λίγοι άνθρωποι στον πλανήτη που μιλάμε Ελληνικά και μέσα στον απόλυτο καταιγισμό της Αγγλικής γλώσσας θα πρέπει να σκεφτούμε και λίγο προστατευτικά απέναντι της, αλλιώς το χάσαμε και αυτό.

Τώρα να πω και εγώ κάτι για τον διαγωνισμό αν και αποστασιοποιημένος γενικά, παρακολουθώ το νήμα και βλέπω ανθρώπους να μιλάνε για κάτι που όπως λέει ο λαός "ο κόσμος το έχει τούμπανο και εμείς κρυφό καμάρι", παρακολουθώ επίσης την αγωνία των μαθητών για την βάση του διαγωνισμού και αναρωτιέμαι αν όλοι αυτοί οι μαθητές έχουν επίγνωση της λύσης τους. Δηλαδή τα θέματα και οι λύσεις κρυφές και ο διάλογος γίνεται σε κάποια πίστη αόριστη. Δεν μου έχει ξανατύχει κάτι τέτοιο ποτέ.

[mathematicauser]

Τα αποτελέσματα έχουν ανακοινωθεί! Συγχαρητήρια σε όλους, καλή επιτυχία στις εθνικές ομάδες!

[Μπάμπης Στεργίου]

-Συγχαρητήρια στους επιτυχόντες !

-Πολλούς επαίνους στους συμμετέχοντες !

-Καλή επιτυχία στις ομάδες μας !!!

Μπ

[silouan]

Συμφωνώ. Το δεύτερο έβγαινε με bashing (συγχωρέστε με δεν ξερω αντίστοιχη ελληνική λέξη). Η πρώτη ήταν σε κατάλληλο επίπεδο, ενώ την τρίτη την έβγαλα με mod13 και 5 αντίστοιχα. Γεωμετρία δεν την άγγιξα καν, δεν μπορώ να σχολιάσω. Πολυ ακατάλληλα για να κρίνουν εξάδα, τα θέματα στους διεθνής διαγωνισμούς χρειάζονται πολυ περισσότερη δημιουργικότητα. Όσο για τα αποτελέσματα από ότι μου είπαν λογικά κατα την Τετάρτη θα έχουν ανακοινωθεί.

Πρέπει να μπορούμε να διαχωρίσουμε τις ακόλουθες δύο προτάσεις:
1) "Τα θέματα είναι εύκολα (ή δύσκολα)"
2) "Τα θέματα είναι ακατάλληλα για να κρίνουν εξάδα"

Για παράδειγμα θα ήταν ακατάλληλα αν έγραφαν 7 (ίσως και περισσότερα) άτομα 20 (ή κοντά στο 20).

[matha]

Συμφωνώ. Το δεύτερο έβγαινε με bashing (συγχωρέστε με δεν ξερω αντίστοιχη ελληνική λέξη). Η πρώτη ήταν σε κατάλληλο επίπεδο, ενώ την τρίτη την έβγαλα με mod13 και 5 αντίστοιχα. Γεωμετρία δεν την άγγιξα καν, δεν μπορώ να σχολιάσω. Πολυ ακατάλληλα για να κρίνουν εξάδα, τα θέματα στους διεθνής διαγωνισμούς χρειάζονται πολυ περισσότερη δημιουργικότητα. Όσο για τα αποτελέσματα από ότι μου είπαν λογικά κατα την Τετάρτη θα έχουν ανακοινωθεί.

Πρέπει να μπορούμε να διαχωρίσουμε τις ακόλουθες δύο προτάσεις:
1) "Τα θέματα είναι εύκολα (ή δύσκολα)"
2) "Τα θέματα είναι ακατάλληλα για να κρίνουν εξάδα"

Για παράδειγμα θα ήταν ακατάλληλα αν έγραφαν 7 (ίσως και περισσότερα) άτομα 20 (ή κοντά στο 20).

Με αφορμή τα παραπάνω, δεν μπορώ παρά να μην αναρωτηθώ πώς είναι δυνατόν ένας διαγωνιζόμενος (και μάλιστα δεκαπεντάχρονος) να έχει άποψη για το ποια θέματα είναι "πολύ ακατάλληλα για να κρίνουν εξάδα". Σημάδι των καιρών; Ίσως. Σε λίγο οι θεματοδότες θα ζητούν την έγκριση των διαγωνιζόμενων. Ήμαρτον!

[Λάμπρος Κατσάπας]

Συμφωνώ. Το δεύτερο έβγαινε με bashing (συγχωρέστε με δεν ξερω αντίστοιχη ελληνική λέξη). Η πρώτη ήταν σε κατάλληλο επίπεδο, ενώ την τρίτη την έβγαλα με mod13 και 5 αντίστοιχα. Γεωμετρία δεν την άγγιξα καν, δεν μπορώ να σχολιάσω. Πολυ ακατάλληλα για να κρίνουν εξάδα, τα θέματα στους διεθνής διαγωνισμούς χρειάζονται πολυ περισσότερη δημιουργικότητα. Όσο για τα αποτελέσματα από ότι μου είπαν λογικά κατα την Τετάρτη θα έχουν ανακοινωθεί.

Πρέπει να μπορούμε να διαχωρίσουμε τις ακόλουθες δύο προτάσεις:
1) "Τα θέματα είναι εύκολα (ή δύσκολα)"
2) "Τα θέματα είναι ακατάλληλα για να κρίνουν εξάδα"

Για παράδειγμα θα ήταν ακατάλληλα αν έγραφαν 7 (ίσως και περισσότερα) άτομα 20 (ή κοντά στο 20).

Με αφορμή τα παραπάνω, δεν μπορώ παρά να μην αναρωτηθώ πώς είναι δυνατόν ένας διαγωνιζόμενος (και μάλιστα δεκαπεντάχρονος) να έχει άποψη για το ποια θέματα είναι "πολύ ακατάλληλα για να κρίνουν εξάδα". Σημάδι των καιρών; Ίσως. Σε λίγο οι θεματοδότες θα ζητούν την έγκριση των διαγωνιζόμενων. Ήμαρτον!

Όσο τους φορτώνουμε εμείς τα μυαλά για το πόσο σούπερ ντούπερ είναι αυτά θα τα βλέπουμε συνέχεια μπροστά μας.

[panosgl2006]

Καλησπερα!!Μηπως μπορειτε να μου προτεινεται ενα βιβλιο για λιγη προαιτιμασια στον θαλη και ευκλειδη αλλα κυριως για την υλη του αρχιμηδη μεγαλων ταξεων καθως το Σεπτεμβριο θα παω α λυκειου

[Al.Koutsouridis]

Πάνω στην αγωνία και τον ενθουσιασμό των μαθητών να συζητήσουν τα θέματα, που είναι κατανοητό, η κουβέντα απέκλινε αρκετά από τον σκοπό που ανοίχτηκε. Αλλά ας μου επιτραπεί να αναφέρω σε σχέση με το παρακάτω:

Μιχάλη,είναι δεδομένη η αγάπη μας στα παιδιά, αλλά με την ορθογραφία και την σωστή γραφή

πρέπει να ξοδέψουμε πολύ φαιά ουσία ακόμα και πολλή μελάνι.

Πρέπει να ξέρουν οι μικροί μας φίλοι ότι αυτό δεν είναι ιδιοτροπία ...ημών των μεγάλων, αλλά

δικαίωμά τους για μόρφωση.

Όχι μόνο δικαίωμα, αλλά και η μόρφωση η ίδια (Η ορθογραφία είναι βέβαια ένα υποσύνολο και εγώ κάνω πολλά ορθογραφικά λάθη, αλλά είναι μια αρχή.) Σε μια από τις επιστολές του προς τον Afanacy Fet, Ο Λεβ Τολστόϊ καταλήγει:

«Μπορείτε να θριαμβεύσετε: χωρίς γνώση της ελληνικής δεν υπάρχει μόρφωση»