7η Μαθηματική Ημερίδα

[Γιώργος Ρίζος]

1η ανακοίνωση για την 7η Ημερίδα Μαθηματικών

που διοργανώνει η Ελληνογαλλική Σχολή «Καλαμαρί» Θεσσαλονίκης το Σάββατο 11 Μαρτίου 2017 στις 17.30, σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους Μαθηματικών Ανατολικής Θεσσαλονίκης κ. Ανδρέα Πούλο , Κιλκίς-Λαγκαδά-Ωραιοκάστρου κ. Ιωάννη Θωμαϊδη και το Παράρτημα Κεντρικής Μακεδονίας της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας με θέμα:

«Η μαθηματική απόδειξη ως πρόβλημα διδασκαλίας και μάθησης»

Στο πλαίσιο της ημερίδας θα πραγματοποιηθεί συζήτηση Στρογγυλής Τραπέζης με Θέμα:

« Η μαθηματική απόδειξη ως εργαλείο κατανόησης και εκμάθησης των μαθηματικών εννοιών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση»

Η Ημερίδα θα πραγματοποιηθεί στο θέατρο της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί.

Στην ιστοσελίδα http://www.kalamari.gr (ΕΔΩ) μπορεί να γίνει εγγραφή.

Έχει αναρτηθεί το πρόγραμμα της Εκδήλωσης και τα βιογραφικά των εισηγητών(κάνοντας κλικ στο όνομα του εισηγητή).

Στους συμμετέχοντες θα χορηγηθεί βεβαίωση παρακολούθησης της Ημερίδας.

Είσοδος Ελεύθερη.


Με εκτίμηση οι υπεύθυνοι της Ημερίδας

Ιωάννης Σαράφης – (Μαθηματικός)

Αθανάσιος Πέρδος – (Φυσικός – Πληροφορικός)

Χριστίνα Τίκβα - (Πληροφορικός)

[Γιώργος Ρίζος]

2η ανακοίνωση για την 7η Ημερίδα Μαθηματικώνστο Καλαμαρί,

με το εξαιρετικά ενδιαφέρον θέμα

«Η μαθηματική απόδειξη ως πρόβλημα διδασκαλίας και μάθησης»



Πρόγραμμα Ημερίδας


17:30 – 17:45. ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ – ΕΓΓΡΑΦΕΣ

17:45 – 18:00. ΕΝΑΡΞΗ – ΧΑΙΡΕΤΙΣΜΟΙ

ΜΕΡΟΣ ΠΡΩΤΟ

18:00–18:30. κ. Σωτήρης Μαρκάδας, Σχολικός Σύμβουλος Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης 13ης Περιφέρειας Θεσσαλονίκης

«Η μαθηματική απόδειξη στον αστερισμό του Δημοτικού σχολείου. Εκπαιδευτικά ασύμβατη ή διδακτικά εφικτή;»

18:30–19:00. κ. Αθανάσιος Μάγκος, Μαθηματικός Πειραματικού Γυμνασίου Πανεπιστημίου Μακεδονίας

«Η απόδειξη στα Μαθηματικά του Γυμνασίου»

19:00–19:30. κ. Αλέξανδρος Συγκελάκης, Μαθηματικός Πειραματικού ΓΕ.Λ. Ηρακλείου

«Αξιοποίηση της αποδεικτικής διαδικασίας με στόχο την αναβάθμιση της διδασκαλίας των Μαθηματικών του Λυκείου»

19.30 – 19.45. ΔΙΑΛΕΙΜΜΑ

ΜΕΡΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ

20:00–20:15. Απονομή τιμητικής πλακέτας στον κ. Πολυχρόνη Μωϋσιάδη για την προσφορά του στη Μαθηματική Εκπαίδευση.

20:15–20:45. κ. Διονύσιος Λάππας, Αναπληρωτής Καθηγητής Τομέων Άλγεβρας και Γεωμετρίας Τμήματος Μαθηματικών Ε.Κ.Π.Α.

«Σχολικά Μαθηματικά και Μαθηματικά: η απόδειξη στην "Σχολική" Γεωμετρία»

20:45–21:15. κ. Γιάννης Θωμαΐδης, Σχολικός Σύμβουλος Μαθηματικών Kιλκίς-Λαγκαδά-Ωραιοκάστρου

«Η μαθηματική απόδειξη ως μείζον πρόβλημα διδασκαλίας και μάθησης.Πώς μπορούμε να το αντιμετωπίσουμε ;»


ΣΤΡΟΓΓΥΛΟ ΤΡΑΠΕΖΙ

21:15–22:00. Συμμετέχουν όλοι οι εισηγητές

[Γιώργος Ρίζος]

Αναρτώ μια τελευταία ενημέρωση για την 7η Μαθηματική ημερίδα στο Καλαμαρί, με τους χαιρετισμούς μου στους αγαπητούς φίλους που συμμετέχουν.

Ταυτόχρονα, θέλω να δώσω ένα σχόλιο ως αφορμή για συζήτηση στο στρογγυλό τραπέζι.

Από την μια μεριά αποψιλώνεται η διδασκαλία των μαθηματικών από τα κύρια συστατικά της (την αποδεικτική διαδικασία, την επαγωγική και συνθετική σκέψη) και από την άλλη κατηγορούμαστε (οι εκπαιδευτικοί) ότι προωθούμε την αποστήθιση:

"(...) Να αποδραματοποιηθούν οι εξετάσεις: Πρέπει να αποδραματοποιηθούν οι εξετάσεις, οι οποίες το μόνο χαρακτηριστικό που έχουν είναι ότι είναι λειτουργικές και αδιάβλητες. Παιδαγωγικά δεν παίζουν κανέναν ρόλο, το ξέρουμε όλοι. Τα παιδιά μαθαίνουν απ’ έξω τα μαθήματά τους και πάνε και τα γράφουν κι όποιο δεν τα έχει μάθει απ’ έξω, κόβεται (...)". (Υπ. Παιδείας φέτος, βλέπε ΕΔΩ).

Θα χαρώ αν οι παρεμβάσεις μας συμβάλουν να αλλάξει η ροή των πραγμάτων. Αυτό επιδιώκουμε.

Και ειδικά για τον Θάνο, επειδή η εισήγησή του αναφέρεται στο Γυμνάσιο, αλλά έχω και την υποψία ότι του αρέσουν οι ανισοτικές σχέσεις (ή κάνω λάθος ). Θα ήθελα να ακούσω τη γνώμη και την πρότασή του τι να κάνουμε με τη διδασκαλία των αποδείξεων των ανισοτήτων στο Γυμνάσιο. Βλέπετε και ΕΔΩ.

Καλή επιτυχία!

[Γιώργος Ρίζος]

Οι εισηγήσεις των ομιλητών είναι αναρτημένες ΕΔΩ.


Πιστεύω ότι το θέμα της “απόδειξης ως πρόβλημα διδασκαλίας και μάθησης” στα σχολικά μαθηματικά, έχει διαρκώς επίκαιρο ενδιαφέρον. Ας μην κλείσει και ξεχαστεί. Μπορούμε με τις αναρτήσεις μας και παρεμβάσεις μας να το διατηρήσουμε στην επιφάνεια.

[Σαράφης Ιωάννης]

Η οργανωτική επιτροπή της 7ης Ημερίδας Μαθηματικών της Ελληνογαλλικής Σχολής Καλαμαρί εύχεται ολόψυχα Καλή Ανάσταση, με ελπίδα στις καρδιές μας και στη ζωή μας ,υγεία αγάπη και ομόνοια.

Εκεί ρόδια,κυδώνια
θεοί μελαχρινοί, θείοι και εξάδελφοι
το λάδι αδειάζοντας μες στα πελώρια κιούπια
και πνοές από τη ρεματιά ευωδιάζοντας
λυγαριά και σχίνο
σπάρτο και πιπερόριζα
με τα πρώτα πιπίσματα των σπίνων,
ψαλμωδίες γλυκές με τα πρώτα–πρώτα Δόξα Σοι !
Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου,με τα πρώτα-πρώτα Δόξα Σοι!
Εκεί δάφνες και βάγια
θυμιατό και λιβάνισμα
τις πάλες ευλογώντας και τα καριοφίλια.
Στο χώμα το στρωμένο με τ’ αμπελομάντιλα
κνίσες,τσουγκρίσματα
και Χριστός Ανέστη
με τα πρώτα σμπάρα των Ελλήνων.
Αγάπες μυστικές με τα πρώτα λόγια του ΥΜΝΟΥ.
Μονάχη έγνοια η γλώσσα μου,με τα πρώτα λόγια του ΥΜΝΟΥ!

ΟΔΥΣΣΕΑΣ ΕΛΥΤΗΣ
(απόσπασμα από τα Πάθη Β’)

Με εκτίμηση ,
οι υπεύθυνοι της Ημερίδας

Ιωάννης Σαράφης – (Μαθηματικός)
Αθανάσιος Πέρδος – (Φυσικός – Πληροφορικός)
Χριστίνα Τίκβα - (Πληροφορικός)