Πρόγραμμα και εγγραφές σε ημερίδα με εργαστήρια του προγράμματος EDUCATE του ΕΚΠΑ

[polysot]

To πρόγραμμα “Enhancing Differentiated Instruction and Cognitive Activation in
Mathematics Lessons by Supporting Teacher Learning (EDUCATE)” έχει χρηματοδοτηθεί από
την Ευρωπαϊκή Ένωση.
ΕΘΝΙΚΟΝ & ΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
Enhancing Differentiated Instruction and Cognitive Activation in
Mathematics Lessons by Supporting Teacher Learning (EDUCATE)
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΗΜΕΡΙΔΑΣ
22.02.2020
Κτήριο Κ. Παλαμάς (Ακαδημίας 48 & Σίνα)
Θέμα: Μαθηματική πρόκληση και διαφοροποίηση της
διδασκαλίας: Η εφαρμογή του Ευρωπαϊκού προγράμματος
EDUCATE στην Ελλάδα
9:30-10:00: Εγγραφές
10:00-10:15: Έναρξη εργασιών Συνεδρίου-Χαιρετισμοί
1η Συνεδρία: Εισαγωγική παρουσίαση του EDUCATE και αναδυόμενα
ζητήματα
Συντονιστής: Γ. Ψυχάρης, Επικ. Καθ. Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ
10:15-10:30 EDUCATE: Στόχοι και δράσεις
Δ. Πόταρη, Καθ. Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ
10:30-11:00 Διαφοροποίηση της Διδασκαλίας: Δράσεις και Προβληματισμοί
Κ. Στουραΐτης, Σύμβουλος Α΄, ΙΕΠ
11:00-11:30. Διαφοροποιημένη και συμπεριληπτική διδασκαλία στην τάξη των
μαθηματικών: σε αναζήτηση της μαθηματικής πρόκλησης για όλους τους μαθητές
Χ. Σακονίδης, Καθ. ΠΤΔΕ, ΔΠΘ
11:30 - 12:00 ΔΙΑΛΛΕΙΜΜΑ ΚΑΦΕΣ
2η Συνεδρία: Υλικά για την εκπαίδευση εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του
EDUCATE
Συντονιστής: Θ. Ζαχαριάδης, Καθ. Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ
12:00-12:15. Η έρευνα σε ζητήματα μαθηματικής πρόκλησης και
διαφοροποίησης της διδασκαλίας
Γ. Ψυχάρης, Επικ. Καθ. Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ
12:15-12:30. Υλικά για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών
Χ. Τριανταφύλλου, Επικ. Καθ. Τμήμ. Μαθηματικών ΕΚΠΑ
12:30-12:45. Εφαρμογή του προγράμματος εκπαίδευσης εκπαιδευτικών στην
Ελλάδα
Θ. Ζαχαριάδης, Καθ. Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ
3η Συνεδρία: Εμπειρίες των εκπαιδευτικών
Συντονίστρια: Χ. Τριανταφύλλου, Επικ. Καθ. Τμήμ. Μαθηματικών ΕΚΠΑ
12:45-14:00. Παρουσιάσεις των ομάδων εκπαιδευτικών που συμμετείχαν στο
πρόγραμμα
Συνδυασμός μαθηματικής πρόκλησης και διαφοροποιημένης διδασκαλίας κατά
την εισαγωγή μαθηματικών εννοιών και διαδικασιών
To πρόγραμμα “Enhancing Differentiated Instruction and Cognitive Activation in
Mathematics Lessons by Supporting Teacher Learning (EDUCATE)” έχει χρηματοδοτηθεί από
την Ευρωπαϊκή Ένωση.
ΕΘΝΙΚΟΝ & ΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟΝ
ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ
Enhancing Differentiated Instruction and Cognitive Activation in
Mathematics Lessons by Supporting Teacher Learning (EDUCATE)
Κ. Δημητριάδη, Δ. Παλαιογιαννίδης, Δ. Σωτηροπούλου, Ε. Τσουκαλά & Α.
Φαλαγκάρας
Μαθηματική πρόκληση και διαφοροποίηση μέσα από τη χρήση ψηφιακών
εργαλείων και χειραπτικών υλικών
Δ. Διαμαντίδης, Ε. Καλογερία, Μ. Κασκαντάμης, Α. Κούκιου, Χ. Μάλλιαρης, & Π.
Τσίτσα
Σχεδιασμός και υλοποίηση της διδασκαλίας: Τέσσερα στιγμιότυπα
Ε. Αποστολοπούλου, Α. Κουλούρης, Α. Πετεινάρα, Α. Σιδέρης, Κ. Σιώπη & Γ.
Τριαντάφυλλος
Μαθηματική πρόκληση και διαφοροποίηση: πρακτικές και προκλήσεις για ένα
νέο εκπαιδευτικό
Σ. Λεμονίδη
14.00 - 15.30 ΕΛΑΦΡΥ ΓΕΥΜΑ
4η Συνεδρία: Ομάδες εργασίας
15:30-16:30. 1η ομάδα εργασίας
Διαμόρφωση δραστηριοτήτων που στοχεύουν στη μαθηματική
πρόκληση και τη διαφοροποίηση της διδασκαλίας
Συντονιστής: Θ. Ζαχαριάδης, Καθ. Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ
Εισηγητές: Κ. Δημητριάδου, Δ. Παλαιογιαννίδης, Δ. Σωτηροπούλου, Ε.
Τσουκαλά & Α. Φαλαγκάρας
2η ομάδα εργασίας
Διαχείριση της Αυτόνομης εργασίας των μαθητών και της
συζήτησης στην τάξη που να υποστηρίζει την εξισορρόπηση της
μαθηματικής πρόκλησης και της διαφοροποίησης
Συντονιστής: Γ. Ψυχάρης, Επικ. Καθ. Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ
Εισηγητές: Δ. Διαμαντίδης, Ε. Καλογερία, Μ. Κασκαντάμης, Α. Κούκιου, Χ.
Μάλλιαρης, & Π. Τσίτσα
3η ομάδα εργασίας
Ο ρόλος της κουλτούρας της τάξης στην εξισορρόπηση της
μαθηματικής πρόκλησης και της διαφοροποίησης
Συντονίστριες: Δ. Πόταρη, Καθ. Τμήματος Μαθηματικών ΕΚΠΑ
Χ. Τριανταφύλλου, Επικ. Καθ. Τμήμ. Μαθηματικών ΕΚΠΑ
Εισηγητές: Γ. Σελλή, Κ. Καραγιάννης (προπτυχιακοί φοιτητές)
Ε. Αποστολοπούλου, Α. Κουλούρης, Α. Πετεινάρα, Α. Σιδέρης, Κ.
Σιώπη & Γ. Τριαντάφυλλος (εκπαιδευτικοί)
5η Συνεδρία: Κλείσιμο ημερίδας
16:30-17:00. Σύνοψη των συζητήσεων από τις τρεις ομάδες εργασίας:
Προκλήσεις και προοπτικές